Gambar Sampul Bahasa Indonesia · Bab 6 Teknologi Pertanian
Bahasa Indonesia · Bab 6 Teknologi Pertanian
Edi W

22/08/2021 15:19:54

SD 6 K-13

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

61

Belajar Apa di Pelajaran 6?

Teknologi Pertanian

6

Teknologi informasi semakin cepat berkembang.

Informasi yang cepat dan akurat dapat kamu peroleh dari

siaran berita di televisi atau radio. Bagaimana memahami

berita dari televisi atau radio dengan cepat dan benar? Kamu

akan mempelajarinya pada pelajaran ini. Dengan memahami

berita dari televisi atau radio, pengetahuanmu akan semakin

bertambah.

Menyimpulkan isi berita di televisi

atau radio melalui kegiatan

mendengarkan

Menulis surat resmi sesuai keperluan

Kebahasaan

Kebahasaan

Memahami awalan me-

Memahami penggunaan

tanda garis miring

Alokasi waktu untuk Pelajaran 6 = 15 jam pelajaran

1 jam pelajaran = 35 menit

62

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas VI

Mari, Menyimpulkan

Isi Berita

A

Televisi atau radio selain menyajikan hiburan, juga

merupakan sumber informasi yang penting bagi kita. Melalui

televisi atau radio kita sering menyaksikan acara berita. Berita

adalah cerita mengenai kejadian atau peristiwa yang hangat.

Berita yang disajikan di televisi atau radio dibacakan oleh

seorang pembaca berita. Untuk memahami berita di televisi atau

radio, kamu harus mendengarkannya dengan saksama karena

teks berita hanya dibacakan sekali.

Dengarkanlah pembacaan teks berita berikut ini yang

akan dilakukan oleh seorang temanmu. Tutuplah bukumu.

Siapkan catatan untuk menulis hal-hal penting dalam berita

dan kata-kata yang menurutmu sulit dipahami. Pembacaan

hanya dilakukan sekali.

Pemirsa,

Semakin sempitnya lahan pertanian mendorong

beberapa ilmuwan di Jepang mencoba mencari solusinya.

Mereka membuat teknologi pertanian yang memungkinkan

orang menanam padi di lantai bawah tanah gedung

bertingkat. Teknologi pertanian ini dikembangkan oleh

sebuah perusahaan pertanian bernama Pasona O2. Salah

satu lahan pertanian yang mereka kelola adalah lantai bawah

tanah Gedung Otemachi Namura yang terletak di tengah Kota

Tokyo yang padat.

Sistem pertanian tersebut menggunakan media air.

Penerangan

nya menggunakan lampu pijar khusus. Cahaya,

air, dan kelembapan udaranya diatur oleh komputer. Pasona

O2 telah menemukan solusi mengatasi sempitnya lahan

pertanian. Selain itu, juga dimaksudkan sebagai bentuk

kampanye pengenalan kembali profesi petani bagi warga

Jepang.

Pada pelajaran ini, kamu akan belajar menyimpulkan

isi berita yang didengar dari televisi atau radio. Setelah

pembelajaran ini, kamu dapat mencatat hal-hal penting

mengenai isi berita (

apa, siapa, mengapa, bagaimana, di

mana

, dan

kapan

) yang didengar serta menyimpulkan isi

berita berdasarkan catatan yang dibuat. Selain itu, pada

pembelajaran ini, kamu akan belajar memahami awalan

me

–.

63

Teknologi Pertanian

1. Setelah mendengarkan pembacaan berita tersebut,

jawablah pertanyaan berikut.

a. Apa nama perusahaan yang mengembang kan

teknologi bertani di lantai bawah tanah?

b. Media apa yang digunakan untuk menanam

tumbuhan di lantai bawah tanah?

c. Mengapa Pasona O2

mengembangkan teknologi

bertani di lantai tanah?

d. Di mana sistem teknologi pertanian yang

dikembangkan oleh Pasona O2?

e. Jelaskan bagaimana sistem pertanian yang

dilaksanakan oleh Pasona O2.

f. Apa yang mengatur cahaya, air, dan kelembapan

udara pada teknologi tersebut?

2. Buatlah kesimpulanmu mengenai isi berita tersebut.

3. Carilah arti kata-kata yang tidak kamu pahami dari

teks berita tersebut. Pergunakan

Kamus Besar Bahasa

Indonesia

yang ada di perpustakaan sekolahmu untuk

mencari artinya.

1. Dengarkanlah sebuah acara berita di salah satu stasiun televisi atau radio bersama

teman-temanmu. Tuliskan berita apa saja yang muncul pada acara berita tersebut.

Buatlah kesimpulan isi berita yang kamu dengar.

2. Diskusikan bersama teman-temanmu hasil kesimpulan yang telah kalian buat.

Tugas untuk Kamu

Ayo, Berlatih

64

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas VI

Mari, Menggunakan Awalan

me-

Perhatikan contoh kata berikut.

mencair

,

melebar

,

menyempit

, dan

memeriksa

Kata-kata tersebut dibentuk dari proses pengimbuhan berikut ini.

me + cair

mencair

me + lebar

melebar

me + sempit

menyempit

me + periksa

memeriksa

Khusus untuk kata-kata dasar yang berhuruf awal

k, p, t

, dan

s

jika

mendapat imbuhan akan luluh. Contoh:

me +

k

unyah

mengunyah

me +

t

ulis

menulis

Tulislah bentuk kata-kata berikut setelah mendapat imbuhan

me–.

1. me + kejar

2. me + tepi

3. me + batu

4. me + luas

5. me + pukul

6. me + tinggi

7. me + rasa

8. me + sempit

65

Teknologi Pertanian

Mari, Belajar Menulis

Surat Resmi

B

Surat adalah kertas yang bertulis dengan berbagai tujuan.

Berdasarkan sifatnya, surat terdiri atas surat resmi dan surat

pribadi.

Surat resmi berbeda dengan surat pribadi. Bahasa yang

digunakan dalam surat resmi adalah bahasa yang baku. Selain

itu, ada beberapa aturan lain yang membedakan surat resmi

dengan surat pribadi.

Surat resmi adalah surat yang dikeluarkan oleh organisasi

atau lembaga tertentu. Surat resmi yang baik disusun dengan

sistematika dan bahasa yang baku. Surat resmi berhubungan

dengan kegiatan-kegiatan, seperti undangan rapat dan

permohonan izin.

Bagian-bagian surat resmi adalah sebagai berikut.

1. Kepala surat.

2. Nomor surat, perihal, dan tanggal surat.

3. Alamat surat.

4. Salam pembuka.

5. Isi surat.

6. Penutup.

7. Identitas pengirim.

Sekarang, kamu akan belajar menulis surat resmi.

Setelah pembelajaran ini, kamu dapat membedakan surat

resmi dan surat pribadi, mengetahui bentuk surat resmi,

serta menulis surat sesuai keperluan. Selain itu, untuk

menambah pengetahuan kebahasaanmu, kamu akan

belajar memahami penggunaan tanda garis miring.

66

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas VI

Sekolah Dasar Negeri 1 Cibinong

Jalan Cibinong Raya No.13, Bogor

Nomor

: 04/SD-01/VI/2007

Lampiran

: 1 (satu)

Perihal

: Undangan

Yth.

Orangtua Siswa-Siswi Kelas VI SDN I Cibinong

Dengan hormat,

Untuk meningkatkan pengetahuan siswa dalam bidang pertanian dan pelajaran IPA,

kami bermaksud mengadakan kegiatan wisata ilmiah. Kegiatan tersebut berupa kunjungan ke

laboratorium pertanian IPB. Adapun kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada

hari, tanggal

:

Sabtu, 21 April 2007

pukul : 8.00 s.d. 16.30

tempat : Laboratorium Pertanian IPB

Jalan Darmaga Raya, Bogor

Untuk itu, kami mengundang Bapak/Ibu untuk turut mendampingi putra-putrinya selama

mengikuti kegiatan tersebut.

Demikianlah undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak/Ibu, kami ucapkan terima

kasih.

Cibinong, 18 April 2007

Kepala Sekolah

SDN 1 Cibinong

Ririn Fitriani, S.Pd.

Perhatikan contoh surat resmi berikut.

67

Teknologi Pertanian

Ayo, Berlatih

1. Berdasarkan contoh surat resmi tersebut, kerjakanlah

perintah-perintah berikut.

a. Tuliskan isi bagian-bagian surat yang ter masuk:

1) kepala surat,

2) nomor surat,

3) alamat surat,

4) salam pembuka,

5) isi surat,

6) penutup,

7) identitas pengirim.

b. Tuliskan apa perbedaan surat resmi dan surat

pribadi.

c.

Jelaskan siapa yang mengirim surat dan kepada siapa

surat tersebut ditujukan.

d. Tuliskan maksud dan tujuan surat tersebut.

2. a. Bacalah uraian berikut.

Sekolahmu akan mengadakan kegiatan

kunjungan ke Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia

(LIPI) MIPA Bandung. Kegiatan tersebut akan

diadakan bulan depan. Kunjungan akan diikuti oleh

seluruh siswa Kelas VI.

Tujuan kegiatan tersebut untuk memperkenalkan

teknologi pertanian sederhana kepada siswa-siswi

Kelas VI. Selain itu, lima orang gurumu akan ikut

sebagai pemandu.

Sebelum berkunjung, kita harus terlebih dahulu

mengajukan permohonan izin berkunjung. Surat

permohonan izin tersebut ditandatangani oleh

kepala sekolahmu.

b. Berdasarkan deskripsi tersebut, lengkapilah surat

resmi berikut. Tuliskan di buku tulismu.

68

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas VI

Nomor

: 02/SD-02/VI/2007

Lampiran :

Perihal :

Yth.

Dengan hormat,

Kami bermaksud mengadakan karyawisata ilmiah untuk memperkenalkan teknologi hidroponik

kepada siswa-siswi Kelas VI sekolah kami. Oleh karena, kami mengajukan

Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada

hari, tanggal

:

pukul :

peserta :

Kami berharap

Kepala Sekolah

(

)

69

Teknologi Pertanian

3. Tulislah sebuah surat resmi yang bertujuan untuk

meminta izin meminjam gedung olahraga. Gedung

tersebut akan digunakan untuk pertandingan bola voli

sekolahmu. Gedung tersebut akan digunakan selama

lima hari.

Mari, Memahami Penggunaan

Tanda Garis Miring (/)

Tugas untuk Kamu

Carilah dua contoh surat resmi lainnya, uraikanlah isi dari surat tersebut

(pengirim, tujuan, dan pihak yang dikirim). Diskusikan bersama teman-

temanmu.

Jika kamu perhatikan, pada pembelajaran menulis surat resmi terdapat

penggunaan tanda garis miring (/). Penggunaan tanda garis miring, antara

lain sebagai berikut.

1. Penulisan di dalam nomor surat resmi

Contohnya:

Nomor: 01/04/SDN-01

2. Penulisan di nomor dalam alamat

Contohnya:

Jalan Teratai II/24

3. Pengganti kata

atau

dan

tiap

Contohnya:

darat/laut (darat atau laut)

Carilah sebuah teks berita di koran atau majalah yang ada

penggunaan tanda garis miring. Identifikasilah penggunaan tanda garis

miring dalam teks berita tersebut.

70

Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas VI

Inti Pelajaran Ini

Kegiatan menyimak berita di televisi atau radio harus dilakukan secara

tepat. Hal tersebut disebabkan berita di televisi atau radio hanya dibacakan

satu kali. Untuk menyimpulkan isi berita, kamu harus terlebih dahulu

memahami hal-hal penting dari berita (

apa, siapa, kapan, di mana, mengapa

,

dan

bagaimana

).

Surat resmi berbeda dengan surat pribadi. Surat resmi mempunyai

sistematika dan bahasa yang baku. Hal yang harus kamu perhatikan sebelum

menulis surat resmi adalah pengirim, tujuan, dan pihak yang dikirim.

Manfaat Pelajaran Ini

Informasi dalam berita dari televisi atau radio sangat berguna sekali.

Setelah pembelajaran ini, dapatkah kamu memahami berita yang didengar

melalui televisi atau radio?

Kegiatan belajar menulis surat resmi sangat berguna ketika kamu

mengikuti suatu organisasi. Hal tersebut semakin menambah keahlian

berbahasamu. Jangan ragu untuk mempraktikkan keahlian berbahasa yang

kamu dapat dari pelajaran Bahasa Indonesia.